FORMACIÓN CONTINUADA EN COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS A LAS ASISTENCIALES

Contenido del curso

MÓDULO 1-. Epidemiología en Atención Primaria. Conceptos generales. Medidas de frecuencia, de asociación y de impacto. Riesgo y relación causal. Estudios de prevalencia. Variables de persona, lugar y tiempo. Validez de pruebas diagnósticas y de cribado. Medida de la validez y seguridad del test diagnóstico: Sensibilidad, especificidad, valores predictivos. Epidemiología de las enfermedades transmisibles y de las crónicas.

MÓDULO 2-. Planificación sanitaria. Concepto y tipos de planificación. Análisis de la situación de salud de la comunidad. Métodos de identificación de problemas de salud. Métodos de priorización de problemas de salud. Elaboración y evaluación de programas de salud.

MÓDULO 3-. Atención familiar en Atención Primaria. Estructura de la familia. El ciclo vital familiar. Entrevista e intervención familiar. Manejo del genograma.

MÓDULO 4-. Economía y gestión sanitaria. Conceptos básicos de economía de la salud: equidad, eficacia, eficiencia y efectividad; técnicas de evaluación económica (análisis de minimización de costes, coste-efectividad, coste-utilidad y coste-beneficio); coste de oportunidad. Conceptos básicos de financiación, gestión y provisión de servicios sanitarios. El profesional sanitario y la gestión de los servicios sanitarios. La gestión clínica en Atención Primaria.

MÓDULO 5-. Calidad Sanitaria. El Modelo EFQM de calidad aplicado en Atención Primaria. Conceptos básicos y metodología. Calidad de prescripción y calidad asistencial. Nuevas estrategias: Medicina basada en la evidencia, Guías de práctica clínica. Gestión por procesos en Atención Primaria.

MÓDULO 6-. La comunicación médico-paciente. Técnicas de entrevista clínica. Tipos y partes de una entrevista. Manejo de situaciones difíciles.

MÓDULO 7-. Atención a las situaciones de riesgo familiar y social: maltrato infantil, violencia familiar y de género. Maltrato en la tercera edad.

MÓDULO 8-. Vigilancia epidemiológica. Enfermedades de declaración obligatoria. Programas especiales de Salud Pública.

MÓDULO 9-. Prescripción farmacéutica. Marco legislativo. Uso racional del medicamento en Atención Primaria. Sistemas de farmacovigilancia y seguridad de los medicamentos.

MÓDULO 10-. Prevención de la enfermedad y promoción de la salud en Atención Primaria. Factores de riesgo y estrategias de intervención. Salud comunitaria. Identificación de problemas y prioridad de actuaciones. Educación para la salud y participación comunitaria.

MÓDULO 11-. El riesgo cardiovascular. Epidemiología. Prevención primaria y secundaria. Factores de riesgo y valoración global del riesgo cardiovascular: SCORE. Manejo del riesgo cardiovascular en la práctica clínica.

Objetivo general

Fomentar la Formación Continuada en los equipos de Atención Primaria y las actividades docente, investigadora, y aquellas otras complementarias de la actividad asistencial, con el propósito de mantener y mejorar la cualificación de los profesionales, y aumentar el nivel de resolución de la Atención Primaria, con el horizonte de la excelencia.

Objetivos específicos

• Favorecer la actualización en las áreas competenciales más novedosas incluidas en el perfil profesional del Médico de Familia.
• Perfeccionar las competencias, favoreciendo la motivación intrínseca y la satisfacción de los Médicos de Familia para ayudarles a mantener una actitud proactiva en el desempeño de su profesión.
• Motivar a los participantes para que implementen su desarrollo en los Centros de Salud, promoviendo la consolidación de la Atención Primaria como núcleo básico de atención del Sistema Nacional de Salud.

Los métodos de enseñanza utilizados en este curso están orientados a conseguir el aprendizaje de los contenidos por parte del alumno de una manera dinámica, activa y participativa. De esta forma pretendemos aumentar y reforzar la motivación del alumno hacia su aprendizaje y lograr una mayor retención de los conocimientos, actitudes y habilidades desarrollados en el mismo; necesarias para poderlos integrar en la práctica profesional.

Cuando el alumno se inscribe en el curso, se le entregará las instrucciones y el programa detallado del curso. También se le dará un nombre de usuario y una clave para poder acceder al curso en la página web.

Herramientas

En la página web se muestran una serie de herramientas que facilitan la realización de las tareas ligadas al curso online que describimos a continuación:

• Documentación online del curso: todos los contenidos del curso en libro digital o libro impreso.
• Calendario: el calendario está destinado a que el alumno pueda programar su actividad marcando las fechas que le parezcan relevantes para distribuir el trabajo del curso.
• Correo interno: por este medio te puedes poner en contacto con los profesores o con otros alumnos.
• Calificaciones: apartado donde puedes ver tus calificaciones.
• Informe de Actividades: puedes ver tu actividad en el curso.
• Exámenes de evaluación on line.
• Encuesta fin de curso: una vez terminado el curso te agradeceríamos que rellenes la encuesta con tu opinión sobre el curso.

Para plantear las dudas que les puedan surgir a lo largo del curso, los alumnos dispondrán de un teléfono de contacto y un correo electrónico de referencia, facilitado por la organización del curso, el día de la formalización de matrícula; en los que podrán plantear todas cuantas dudas les puedan surgir en el estudio de los temas del Curso.

Evaluación del curso

Una vez estudiados los contenidos del curso, el alumno deberá realizar un test final de evaluación en el que debe obtener una puntuación de 50 sobre 100. para ello tiene tres intentos.

Esta puntuación se obtiene después de restar a las preguntas contestadas correctamente el número resultante de dividir las preguntas contestadas mal entre tres.

Por lo tanto su puntuación se obtiene mediante la siguiente fórmula:

• Puntuación total = Preguntas bien – Preguntas mal/3.

El examen final no es el mismo para todos los alumnos, sino que las preguntas de este examen se obtienen de forma aleatoria de la base de preguntas que contiene el programa informático para este curso. Por ello todos los exámenes de evaluación son diferentes.

Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones.

Seguimiento, apoyo y consultas

El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor/a encargada de la docencia de cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico.